Ce sont les années où il est très important d’étudier les sciences sociales à l’école. Mais il y a des sujets plus religieux qui sont aussi très importants. Heureusement, de nombreuses écoles le pensent aussi, comme Westerly School à Rhode Island.
Ils ont pensé qu’il fallait stimuler le potentiel créatif des enfants et tout faire pour qu’ils puissent créer et savoir comment cela se fait. Ils ont développé des cours de conception et de construction pour que les enfants puissent concrétiser leurs rêves et leurs idées.
Un jour, une des classes de l’école a décidé de travailler sur une idée géniale : ils ont décidé de construire un arrêt de bus pour leur camarade de classe en fauteuil roulant, construit spécialement pour lui.
C’était une excellente idée et tout le monde a immédiatement accepté. Leur professeur Den McKenan a développé de nombreux projets et idées au cours des 20 dernières années pour trouver un moyen d’attirer l’attention des élèves sur la créativité.
Dans la leçon de conception, les élèves ont réalisé différents projets concernant leurs classes. Grâce à divers projets, ils ont appris des astuces de construction de base et ont appris à faire partie de la société et à aider les gens avec leurs capacités.
Lorsque l’idée d’un travail d’arrêt de bus juste pour leur camarade de classe est venue, tous les enseignants étaient si heureux qu’une si bonne idée leur soit venue à l’esprit.
En septembre, ils ont posté une photo avec le problème d’un camarade de classe et ont écrit sur leur solution au problème. Lorsque leur idée a été approuvée, ils ont commencé à travailler sur le projet et se sont mis au travail.
Selon leurs calculs, ils devaient travailler pendant environ un mois et au moins 14 étudiants pour terminer le travail à temps. Tout était prêt pour le projet, il suffisait de commencer la construction.
Le temps commençait déjà à se refroidir et il fallait commencer les travaux de toute urgence et ne pas perdre beaucoup de temps. Ils se sont immédiatement mis au travail, compte tenu des exigences légales et de l’espace qui leur était accordé pour accueillir l’arrêt.
Ils ont également calculé un espace pouvant accueillir le fauteuil roulant de leur camarade de classe Ryder. Personne n’a douté du résultat et tout le monde a travaillé en toute confiance, tout s’est avéré! Enfin, ils ont réussi les travaux et la construction de l’arrêt de bus.
Les élèves n’en croyaient pas leurs yeux qu’ils avaient réussi. C’était l’endroit idéal pour cela et le résultat était meilleur que ce à quoi ils s’attendaient !
Il y avait aussi de la place pour une lampe chauffante et tout le nécessaire pour Ryder et ses parents. Enfin, il pourra confortablement attendre le bus et sortir de là. Si c’était intéressant, partagez-le avec vos amis et votre famille !
